八年级英语期末考试试卷分析
一、学生成绩及试题分析
本次考试学生平均分58.33。高分班级平均分达到81分，年级最低平均分47分。比较下分差比较大。整体成绩不是很理想。本次试题以考查学生基础知识为主，也兼顾了语言的综合运用能力。试卷分为选择题和非选择题两大部分，基本涉及到八年级上册1-10单元内容。
二、学生做题情况分析
听力部分四道题，共20分。第一题第三题比较简单,没多少问题。第二题的8和10问题较难，同学们做错的比较多。最后听力非选择题失分特别严重。有的同学没听清楚，大部分同学忘记单词如何拼写。第二大题，完形填空，有的同学短语搭配没掌握,所以错了。第四题和第八题阅读理解，整体比较简单，篇幅短。其中第二篇阅读前两道题出错比较多，没理解阅读内容，容易主观臆断。对于单词拼写，大部分同学没有背会单词，失分比较严重。语法填空和综合填空失分也很严重，原因在于语法掌握不扎实同时，不能理解综合填空意思，所以得分不高。作文的话比较新颖，开放话题，可以让大家自己去发挥。
三、反思与改进
1.存在的问题：
1)上学期上了基本一学期网课，在家不自律，没有认真听课学习。
2)学生对单词词性转换掌握不足。
3)学生阅读理解能力还需训练，不能准确捕捉文章中的重要信息。
4)做题不细心，没有养成检查的好习惯。
2.今后改进的措施：
1)从平时的课堂教学做起，严格要求学生，加强学生基础知识的训练，特别是四会单词和句子书写的练习，在教授词汇时注意单词的词性转换。
2)通过学生多做阅读理解和多看课外阅读知识，提高学生阅读综合能力。
3)要有针对性的进行专项练习，处理学生易混淆的词汇和句型。
4)全面了解教材，钻研教材，针对教学目
标，提高课堂教学效率。加强家校联系，深入了解学生，及时知道并与家长沟通学生学习情况和接受新知的情况。
5)教给学生做题的方法，特别是选择题、归类题、阅读理解题。
6)平时强调学生认真审题，细心做题， 反复检查。
7)培养并巩固学生的学习的兴趣，充分调动全体学生的学习积极性，培养学生对英语学习的热爱。持续英语学习中有更好的发展潜力。
8)抓好后进生工作。针对英语学习比较差的学生，多关注他们，并给予更多的理解，发动同学对他们进行帮助，尽量保持并提高他们的学习兴趣。
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