知不足而奋进 望远山而前行
——同心二中英语组开展教研活动
万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。2023年英语教研组紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，坚持以《义务教育英语课程标准 (2022年版)》为指导，继续落实“双减”政策，以“高效课堂”为主线，优化英语作业布置，着眼于学生的发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，开展集体备课，在教师问实现资源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。新的学期，我们要踔厉奋发，勇毅前行，凝心聚力，精耕细耘，努力开拓英语教学新局面。
本次会议，马燕琴组长向各位老师传达了学校的要求以及明确了英语组本学期的工作目标。
(一)、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。
抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。针对上学期检查中暴露的简案过多，详案不足;每课时要写重难点，教学目标;教学反思数量不多，篇幅不足等问题进行改进。教研组内每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。
(二)、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。
优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每两周活动一次，时间固定在单周周一下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂40分钟要质量。
(三)、继续深入开展课堂教学改革。
坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的方针，积极推动教学管理、课堂教学、作业改革、学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。在七、八两个年级中继续课堂改革活动，开展好课堂研究听课评课活动，让英语课堂如何适应新的课堂教学模式，让英语课堂也能焕发新的魅力，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。
(四)、深入研究中考题型
我校中考英语成绩各项指标都比较落后，因此平时要潜心研究中考题型，教师多钻研，让学生学的轻松些。教研组活动时多探讨好题、精题、疑难题，收集好的资料，促进整体教师的解题和命题能力。
(五)、继续加强学科资源库建设
对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等进行收集。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。
(六)扎实开展全员研教工作。
结合全员研教活动，在集体磨课、课堂观察、评课议课、课后反思方面加强活动力度，并积极参加教研论坛与赛课等活动。
(七)加强后进生的转化提升工作
建立良好的师生关系，有效开展与之相应的教学常规管理，积极实施分层教学，并通过向后进生开展问卷调查，不断调整师生关系，促使教师亲近学生，努力实现后进生的转化与提升目标。
九年级英语负责人王菊红老师做出了九年级英语中考复习计划。
一轮复习：将初中三年所学的六本书单词和知识点全部复习一遍，中间可以穿插听力和阅读的训练。
二轮复习：专项训练。首先分类复习知识点；其次复习训练完形填空，任务型阅读和作文；听力和阅读保持进度，继续每天训练。
三轮复习：整套试卷模拟训练，限时完成试卷。
黑广平校长在教研组会议中做出了以下建议与指示。
教师应当更新教育观念，提高教学素养。他鼓励英语教师加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语音专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体研讨，资源共享，教后反思”的教研风气。
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