坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻习近平总书记视察宁夏重要讲话和重要指示批示精神，不折不扣落实自治区第十三次党代会、固原市委五届五次、区委四届二次全会部署要求的具体措施。深刻领悟“两个确立”决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强党对教育工作的全面领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。聚焦基础教育质量提升，深化育人方式、办学模式、评价体系改革，落实“双减”政策，深入推进“互联网+教育”。突出抓好教师师德师风建设和学生思政教育，继续以“推进学校共同体建设，打造高品质教育集团”为总体思路，抓管理，提质量，强队伍。以“幸福”党建引领“幸福”教育。

一、坚定不移坚持和加强党对教育工作的全面领导

（一）加强学校党的建设。贯彻落实中央、自治区关于加强学校党建工作的意见，严格执行《中国共产党支部工作条例（试行）》，以“双评双定”为载体，以“互联网+”为创新模式，推进实施“三强九严”工程，落实好“三会一课”“主题党日”、支部书记抓党建述职评议等制度，促进党支部建设规范化、制度化，推进星级服务型党组织建设,着力打造“幸福”党建。深入实施“党建引领”工程，推动党建与业务工作深度融合。狠抓党员培训，切实提高党员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）深入推进全面从严治党。严明政治纪律和政治规矩，夯实“两个责任”，落实好党风廉政建设各项制度，落实学校领导班子进课堂、进班级、进年级组、进社团工作制度。坚持民主集中制原则，执行重大事项请示制度，深化清风校园建设，开好廉洁教育课程。加强作风建设，落实中央八项规定精神要求，严查“四风”问题，高压态势惩治违反师德师风行为。

（三）落实意识形态工作责任制。全面落实马克思主义在意识形态领域的指导地位，严格落实意识形态工作责任制，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，管住教材、管严课堂、管好教师。学校各类报告会、研讨会、讲座、论坛等学术活动严格执行“一会一报”制度，严把政治审核关，严格执行校服、校刊、校内广播、师生自媒体等管理制度。通过与教师签订责任书、开展民族教育大宣讲等形式，守好促进民族团结的生命线，铸牢中华民族共同体意识。持续推进校园“三化”问题治理，坚决防范和抵御宗教向校园渗透。

（四）创建“让党中央放心 让人民群众满意”模范学校。紧紧围绕政治坚定过硬、基层基础牢固、为民务实清廉、服务精准高效、文化健康向上的创建目标要求，集中力量破解“顽症痼疾”和“短板弱项”，提升学校党的各项建设质量。

（五）完善校园治理体系提高治理能力。严格按照校园治理达标和示范中小学校（幼儿园）考核指标中任务清单，找短板强弱项，对标对表落实完善整改。

（六）创建“五星级基层服务型党组织”。根据创建要求和标准，自查支部在组织设置、思想作风、意识形态、组织发展、党建引领等方面存在的不足，制定整改措施，落实按期整改。

（七）扎实推进党组织领导的中小学校长负责制工作。严格按照实施方案和实施细则组织实施，认真执行“三重一大”制度，严格落实民主集中制原则。加强党对少先队、工会等群众团体的领导。

（八）加强学校思政课与课程思政建设，贯彻落实好“三进”工作任务。制定思政教育工作方案，探索建立思政课课程体系，打造主题思政课，建立书记抓思政建设的长效机制。加大对“三进”教辅用书的培训指导，用好学生辅助读本，建立思政教学评价体系，打造精品思政课，遴选优秀思政案例。实现全员、全过程、全方位、全学科育人。

二、抓好常规管理，开创集团校管理新局面

建立完善“法治”+“自治”的管理体制，坚持“以人为本，近小细实、注重养成，孵化创新、绿色共享，和谐发展”的管理理念，坚持“自上而下”与“自下而上”的协调与沟通机制，走进教师，读懂教师，服务教师，促进集团校的创新、融合、协调发展。

（九）坚持联席会议制度。每月下旬25日—30日期间，由集团领导小组组长负责组织召开一次集团联席会议。研究集团校教育改革发展重大问题，重点对集团校当月教育教学、教研活动、教师专业成长、校园文化建设等工作进行总结、交流、反思，提出整改意见建议，并对下月工作进行安排部署，确保集团校各项工作高效有序进行。

（十）坚持集团管理制度。实行总校与托管校同管理、同实施、同考核，确保集团运转有章可循。一是集团总校牵头修订集团校章程，进一步明确集团宗旨、目标、组织机构、管理办法及各成员校的权利和义务等。二是制定规范的运行、激励、监督制度。三是成立专门的管理机构，负责集团的全面工作和日常事务。四是集团总校统一制定工作计划、考核细则等。

（十一）细化岗位分工，落实岗位职责。集团校各部门要完善岗位职责及工作流程，以内控、内审为抓手，落实集体决议、问责制度，全面推进学校各项工作的“法治”。

（十二）充分发挥集团校各部门管理智慧。充分授权，发挥各部门在学校常态工作及各项改革项目中的引领、支持和服务作用，汇聚校区管理团队的智慧，在课程改革、学生管理、教师成长等方面实现“自治”。

（十三）加强检查考核。集团总校校长不定期深入托管校督促检查指导工作，并参与教科研等活动。集团总校定期指派副校长（或中层干部）带队到集团托管校指导教育教学工作，履行教育教学管理职责。集团校对教师教案、作业批改等严格执行个人自查，年级组周查，教务处月查，领导干部抽查的四级检查制度，对互派的教师进行统一调配、考核。

三、加强教师队伍建设提振师道尊严

（十四）强化师德师风建设。深入贯彻《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，落实教师职业行为“十项准则”和违反职业道德行为处理办法，健全师德师风建设长效机制。坚持师德师风评价教师素质第一标准要求，在教师职称评聘、评优选先等环节，严把师德关，实行“一票否决制”。常态化开展师德师风集中学习教育活动，加大教师违反职业道德的检查力度。

（十五）提升教师业务素质。一是抓好教师业务培训。教科室根据教师专业需要制定培训计划，提高教师教育教学理论水平和课题研究能力。二是以教师专业成长“十个一”助力教师全面发展。三是继续发挥校级、县级、市级和区级骨干教师、学科带头人的传帮带作用，全面提升教师课堂教学、班级管理、校本教研等方面质量和水平。四是举行“我的教育故事”分享交流活动。五是以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，突出新课程、新教材、新方法、新技术培训，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力。

（十六）切实维护师道尊严。严格落实教师各种补贴政策。明确教师进行教育惩戒的权限、范围、程序，解决教师对学生不敢管、不善管的问题。

四、坚持立德树人根本任务，促进学生全面发展

（十七）加强德育队伍建设。一是抓好班主任队伍建设。通过开展班主任论坛、召开班主任会议、组织外出培训等形式，不断提升班主任管理班级的工作水平和能力的提高。二是抓好学生干部队伍。进一步规范红领巾值周岗的工作流程，细化对班级的考核细则。打造一支阳光、尽责的红领巾队干部。

（十八）抓细抓实德育常规工作。一是抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及校纪校规。二是进一步加强班级工作的考核，强化班级管理。三是抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。四是加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周队干部和学校值周领导对班级管理的监督检查力度。五是加强校园文化建设，巩固学校德育特色。结合重大节日、节气，布置好廊道文化，办好每期黑板报。六是规范少队管理，完善少先队大队部监督岗。

（十九)开展丰富多彩的德育主题教育活动及常规教育工作。一是抓好每月主题教育，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话主题。二是适时开展节日活动。三是利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报。四是重点做好每月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育。五是全力打造好学校特色活动。实行“最美紫色梦”家长志愿者护学岗制度；建立班主任论坛；建设雁岭之窗电视台；举行开学典礼、开笔礼、新生入学礼、散学礼；开展以“劳动创造美好生活”为主题的主题教育活动。

(二十)加强心理健康教育，使学生形成健全人格。引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，抓住不同年龄阶段学生的心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教育工作。

(二十一)抓实常规工作，促进学生良好品行的形成。一是抓好养成教育，培养良好行为习惯。二是继续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。三是不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式。

（二十二）三位一体，发挥整合优势。一是加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。二是办好家长学校，提高家教水平。三是重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育。

（二十三）做好“雁岭好少年”红领巾“幸福奖章”评价体系。严格执行日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，发挥评价功能。大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的文明素养。

（二十四）促进学生全面发展。一是开好劳动教育课程，完善学校开展劳动教育实施方案，定期组织开展校园劳动教育实践、生活技能大赛、社会实践、志愿服务等活动，引导学生体验劳动、懂得劳动、热爱劳动，掌握基本的生活技能。二是加强体育美育健康教育。制定学校加强体育、美育教育实施方案，开齐开足教好音乐、美术、书法等课程，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，推进“阳光体育”、“零点体育”，举办校园足球联赛等文体活动，保证学生掌握1-2项体育和艺术技能，做实学生体质健康监测。三是注重学生心理健康教育。加强心理咨询室建设，配备专职心理健康教师，做好专业指导、心理咨询和危机干预。

（二十五）持续推进书香校园建设。在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精心安排，一是时间到位，每周至少安排一节阅读课，进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流，以培养学生的阅读习惯和阅读能力。二是方法到位，加强课外阅读指导，积极推行“晨读、午写”的阅读生活方式，让校园充满朗朗书声。三是要充分利用节假日的有利时机，认真组织开展假期阅读，让学生阅读从课内延伸到课外，校内拓展到校外。

（二十六）加强师生法制教育。践行“百善孝为先、百行法为先”的法制教育理念。充分利用学校法制教室，组织教师学习《民法典》《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》和“12.4”国家宪法日等系列宣传教育活动。对学生通过黑板报、专题广播、班队会、学法竞赛等，让学生受到了良好的法制教育，通过活动的开展，使全体师生尊崇法律、敬畏法律、信仰法律。

五、聚焦凝智，全面提高教学质量

（二十七）统一教学常规，做到齐头并进。严格执行课程计划，开齐、开足、开好课程，加强学科教学质量调研，做好学生创新素养教育，注重学生综合素质提升。学校中层干部进课堂，进教室，进年级组，进社团，认真检查教学的开展情况，持续继续做好集团校“互观互检”工作。

(二十八)创新教研模式，做到互联互通。一是加强各学科教研力量——组建教研团队。新学期需完善教研制度、培训制度，构建全学科教研体系，选拔各学科优秀的教师充实教研指导管理者队伍。二是强化常规教研工作，开展真实教研；促进教研培融合，实施深度教研。三是召开集团校信息技术背景下“五实六度”参与式课堂教学模式的论坛。四是做好托管校课程社区建设。召开集团校构建信息技术背景下“3456”——“三段四问”教学模式的论坛会。五是开展集团校“一师一优课”评选活动。

(二十九)课后服务提质增效。建立健全课后服务方案，统筹安排好运动场地、功能室等场所，强化安全管理，实行“弹性制”上下班时间，及时公开课后服务相关费用，主动接受学生、家长和社会监督。

（三十）充分发挥功能室育人功能。集团校要提高功能室的利用率，尤其是计算机教室，科学实验室，机器人室、3D创客室、VR智慧科学教室、3D绘画室等功能室，增强师生科普活动参与度，做实做细创新素养教育。

（三十一）加强特色课程建设。集团校根据各校实际情况，加大校本课程研发，开设符合本校实际的特色课程，加强课程管理，发展学生的特长。

（三十二）全面加强“五项管理”，落实“双减”工作任务。全面落实学校制定手机、睡眠、课外读物、作业、体质管理的各项制度，加强学生作业布置科学性、合理性；加强学生睡眠及午间休息管理；加强学生手机进校园管控;加强学生读物排查清理；加强体质管理,确保切实提高学生体质健康水平。

（三十三）拓宽联谊平台，融合创新发展。一是组织五校学生参与集团校组织的智慧教学节、优质课大赛、分享交流汇报等活动，并开展学生经典诵读交流活动。二是继续做好集团总校教师到成员校支教工作，成员校象棋、书法指导老师到总校指导学生社团。三是抓集团校学生习惯养成和教师基本功过关，落实书法家进校园的方案，开展师生“三字”的比拼。四是推广国家通用语言文字，深入开展读书交流、经典诵读、汉字听写大赛等活动。

六、加强校园安全防范，全力维护校园安全稳定

（三十四）一是校园疫情防控工作做到“七个加强”。二是校园疫情防控工作坚持“七个制度”。三是校园疫情防控工作落实“三个”严禁。四是做好值班值守，疫情防控物资储备。五是严格落实日报告、零报告制度；严格落实外出报备请销假制度；落实传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度；严格落实班级每日晨检、午检及登记制度；落实“双证明”制度；严格落实通风消毒工作制度。六是坚持“两案九制”，规范疫情防控管理工作。进一步修订和完善“两案九制”疫情防控制度。

（三十五）上好开学第一课,开展安全教育月活动。开学第一周上好“新冠肺炎疫情防控”和安全教育为主要内容的“开学第一课”。学习以“交通安全教育”、“消防灭火安全教育”、“防溺水安全教育”、“预防校园欺凌性侵教育”、“食品饮水安全教育”、“毒品预防教育”等安全第一课。

（三十六）发挥和利用“三个平台”的教育功能。加强对学生进行交通安全、消防安全、预防溺水安全、预防毒品教育、预防校园欺凌暴力事件等内容的教育。让学生牢固树立“安全第一，平安为主”的意识。充分利用《宁夏校园安全隐患排查治理平台》强化指导作用，做好开学初校园及周边安全隐患的排查治理工作。确保教育教学工作安全有序开展。

（三十七）做好新生入学预防接种查验工作。根据原州区卫生监督所、原州区疾控中心等部门关于学校“卫生防疫工作”的具体要求，各班做好《新生预防接种证查验》统计补种工作，学习宣传传染病预防教育知识，有效防治传染病疫情的发生，保证师生身心健康发展，教育教学工作顺利进行。

（三十八）扎实开展校园及周边安全隐患排查，防患于未然，确保师生生命财产安全。结合“忠诚保平安，喜迎二十大”校园安全专项治理工作方案，定时排查整治校园周边可疑人员违法破坏行为、交通安全、用电安全、施工场地安全等安全隐患。

（三十九）扫黑除恶专项斗争常态化。一是加强对扫黑除恶专项斗争工作组织领导。二是以学校党支部“主题党日”宣传教育活动和教职工大会、师德师风培训会为载体，进一步学习和贯彻落实习近平总书记关于扫黑除恶专项斗争工作的重要指示精神。

（四十）积极开展预防溺水、交通安全、防治校园欺凌、食品卫生安全教育、毒品预教育、防诈反诈知识进校园等常态化安全教育工作。通过多种途径对师生进行预防溺水、交通安全、毒品预防、防治校园欺凌、性侵；食品卫生安全等教育、防诈反诈知识进校园等安全教育。

（四十一）宣传学校、家庭及森林草原消防灭火工作。

高度重视校园、家庭及森林草原消防灭火预防宣传工作，开学第一周要对各功能室、办公室、教室的消防器材进行全面检查登记。

（四十二）定期开展应急疏散演练。以实战演练为基础，检验各类应急预案的可操作性，加强我校师生应对突发公共卫生事件的能力。

七、以信息技术应用能力提升2.0工程为主线助力“互联网+教育”标杆校建设，促进学校品质发展

（四十三）加强应用，凸显教育教学实效。深化宁夏教育云建设和应用，突出教育云的工具性作用，力求教师把“人人通”空间、教学助手、云校家、宁教云用的艺术，用的高效，在“建”上做贡献，在“用”上下功夫，建立互联共享机制，依托教育云平台，共建集团校资源库，分享优质教育资源，提升优质资源利用率。

（四十四）持续推进“互联网+在线课堂”建设。做深与托管校及帮扶校彭堡曹洼小学在线课堂建设，补齐音乐、美术、信息技术等学科教师结构性短板，建成集教研、教学一体化的工作平台。

（四十五）完善校园治理体系，构建教育现代化治理新格局。构建“互联网+”校园治理新模式，提升校园治理科学化、精细化和智能化水平。按照自治区党委十二届十次全会审议通过的《关于完善基层治理体系提高基层治理能力的若干意见》要求，抓紧制定实施细则，完善工作机制，加快推进“互联网+”校园治理，着力提升教学管理、校务办理、安全治理、公共服务等智能化水平，以信息化支撑和引领校园治理体系和治理能力现代化。

八、全心全意关爱每位师生，全力为教育教学保驾护航

（四十六）加大服务管理人员专业化建设。工作过程中实现分片包干，细节管理，结果定期公示，奖罚分明。加强制度建设，做好台账，实现“优化流程，提升效率”，确保后勤工作党的规范与高效。

（四十七）做好学校整体工作与各专项的绩效评估与管理工作。主要包括：加大项目的“审批”、“操作”、“效果评估”三大环节的文档管理，加强预算管理，做到“预算到人”，提高预算的执行率和时效性。加大合同执行监督力度，加强相关培训。

（四十八）完善项目负责制，高度树立“节能减排、优化配置”的意识。重点做好资产管理、工程申报与管理、文书档案管理及内控制度落实等工程，推进绩效工资改革，为学校教育教学工作保驾护航，定期自查，查漏补缺。

                         原州区第十八小学教育集团工作领导小组（代章）

                        2022年8月21日