“新课标新理念”背景下
听课月活动实施方案
为贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育 质量的实施意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，强化课堂教学主阵地作用，进一步优化教学方式，推进基于新课标新理念背景下“互联网+学科核心素养”教学，全面提高课堂教学质量，我校决定开展为期一个月的“听课月”活动，特制定本方案。
一、活动主题
利用互联网平台，推进基于新课标新理念背景下“互联网+学科核心素养”教学，促进信息技术与学科教学深度融合， 优化教学方式，提高课堂效率。
二、活动目的
1.提高信息素养。进一步提高全体教师“互联网+教育” 应用水平，积极探索信息技术与学科教学的深度融合应用， 提升教师信息化应用水平及师生信息素养。
2.优化教学方式。落实学科核心素养，突出学生的主体地位，激发学生的好奇心、想象力，注重启发式、互动式、 探究式教学，积极开展合作学习、自主学习，培养学生思维 品质，提高学生思维能力。
3.提高作业设计质量。针对教学目标，设计作业，提高作业设计质量，体现作业的育人功能。指导学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业。 教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。
三、组织机构
组 长：叶建宁
副组长： 吴宝贤 金忠红
成 员： 王占俊 杨雯雯 教研组长及各年级组长
四、参与对象及活动时间
全体教师 2022年 9 月 5 日 - - 10月 5 日
六、活动要求
1．提高认识，加强领导。
根据教师课堂教学的实际问题，本学期听课月活动采取集中听课、推门听课的形式，目的是通过课堂教学渗透纳米电子黑板、思维导图、洋葱数学、教学助手等软件的使用，同时给大家提供一个展示自我、交流学习、取长补短、共同进步的平台，也是对每位教师在互联网条件下落实新课标、体现新课改理念的一次检阅，更重要的是对每位教师的课堂教学能力和水平的一次检查评估。活动由各教研组长提供本组教师的授课时间、内容，学校统一安排部署，每位教师要提高认识，积极配合，支持工作，确保此活动按计划顺利开展。
2．立足实际，突出实效 。
要求讲课教师结合自己的教学实际情况，按照教学进度选课，备课时发挥自身优势，选择学校宁教云平台、洋葱数学等教学资源，做好教学设计，尽量不生搬硬套，不摆空架子，要真实充分发挥个人教学水平和潜能，展示自己的教学风格和艺术。在议课时，一定要实事求是，找准要学习的优点和经验（即有效教学行为），指出课堂中存在的问题及不足之处，并能对存在的问题或不足之处提出改进教学建议，认真填写评课表，不说官话、套话、大话。特别是在对讲课教师进行评价打分时，更要实事求是，要按照统一评课标准，先分出等次，再进行量化评分，坚决不打人情分、面子分，要真实体现对每个教师的课堂教学能力和水平的评价，进一步提高每位教师的教学评价能力。
3．强化自主意识，发挥团队互助作用。
除学校组织集中听课外，按照各教研组青蓝工程方案，每位教师平时要主动互相听课，互相学习，互助共进。特别是各教研组经常通过集体备课、听课研讨、跟踪指导等形式，开展有效的教学活动。各教研组长要充分发挥示范和指导作用，要主动定期研讨，以通过教师间的相互交流、讨论、研究，提高本组教师的专业素质。
4．要处理好常规教学与参与活动的关系。
本次活动历时一个月，是在尽量不扰乱学校常规教学的前提下开展的，因此要求每位教师要按照活动日程安排讲课或听课，要保证学校正常的教学工作，讲课、听课老师不要顾此失彼，更不要因为听课而旷课。当堂没课教师要积极参与其他组的听课评课活动。科任教师与教务处积极配合调课，在安排中如发现不当之处要提前说明，以便及时调整，如有特殊情况临时通知。
5．活动流程：教师准备——课前5分钟教学思路阐述——授课—— 课后授课教师反思、评议交流——教教研组长总结评议——授课教师整理资料并上交。（教学设计、课件、作业设计及视频资源）
6. 校长听课不少于20 节，学校班子成员及学科组长听课不少于15 节，一般教师听课不少于5 节。
7.各组讲完后，教研组长要及时总结，明确本组教师教学中的亮点与不足，商讨改进措施，通过简报形式积极宣传、推广。最后评选一名最佳选手（小语组两名）参加校级互联网条件下优质课比赛。
备注：参与本次“听课月”活动做课的教师，若讲课时间、节次、地点有变动的请提前一天联系教科室进行调整。
五、活动安排（见附表）
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号