平罗县教体系统开展师德师风专项整治活动实施方案

平罗县教体系统开展师德师风专项整治活动实施方案

按照自治区党委办公厅 人民政府办公厅《关于实施教育质量提升行动的意见的》（宁党办〔2022〕74号）通知要求，为进一步强化师德师风建设，规范教师从教从业行为，优化教育发展环境，切实提高全县教师队伍思想政治素质和职业道德修养，努力办好人民满意教育，特制定平罗县教体系统“师德师风”专项整治活动方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述和视察宁夏重要讲话重要指示批示精神，认真贯彻落实自治区第十三次党代会精神，坚持教育优先发展，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以打造一支高素质专业化创新型教师队伍为基础，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平。力行师德规范，强化师德师风教育，优化制度环境，建立长效机制，不断提高师德师风水平，努力建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的高素质教师队伍。

二、主要目标

全面加强教师队伍思想政治工作，贯彻落实师德第一标准，通过师德师风专项整治活动，使全县教师的师德素质明显提高，教育理念明显提升，行为规范明显提升，敬业精神明显提升、遵规守纪明显提升，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，当好“四个引路人”，增强言为士则、行为世范的自觉，为我县教育高质量发展奠定良好的师德基础。

三、活动时间

2022年11月18日——2023年1月18日

四、活动安排
（一）学习提高阶段（11月18日-12月18日）

以“学”养师德，以“学”转理念，以“学”增师表，以“学”增精神，以“学”守规矩。组织广大教师认真学习党的二十大精神、新修定《中国共产党党章》《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》《中小学教育惩戒规则（试行）》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》以及《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规，利用各种政治学习、业务学习、读书活动、校代会等各种集会进行师德学习、靶向学习，从而增强广大教师的教育理念和法制观念，提高广大教师的职业道德素质，使教师能自觉遵守职业道德规范，规范自己的职业行为，做到行为示范。

（二）自查自纠阶段（12月18日-12月31日）

以“自查”找问题，以“查”明德，以“查”明理，以“查”守纪。在继续深入学习的基础上，以新时期中小学教师的师德规范要求为重点进行自查自纠，刀刃向内，发扬斗争精神，主要检查理想信念是否坚定，教育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范、纪律规矩是否遵守。具体从以下几个方面进行自查：

1.校（园）领导层面

（1）查学校是否成立师德师风监督小组，是否开展师德师风建设活动，在教师队伍建设管理中有无监管不到位，对师德师风建设工作是否存在不扎实、不细致、不深入现象。

（2）查是否学习教育政策法规，是否掌握先进的教育管理理念、现代教育理念和现代教育技术，能否熟练运用多媒体技术。

（3）查有无在教育招生、考试、考核评价、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的行为。

（4）查是否规范学校的收费行为，有无违规违法收费现象。

（5）查是否规范学校财务支出制度，在学校建设支出、各项培训及差旅费支出、购买各种教学用书（资料）支出等过程中存在违规及吃拿卡要的现象。

2.班主任层面

（1）查在班级管理过程中有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生，仅以学习成绩评价学生的现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生。

（2）查有无接受家长的宴请或索要、违反规定收受家长、学生礼品礼金的行为。

（3）查有无在与家长沟通交流的过程中存在态度生硬、语言不规范，制造家校矛盾，引起家长上访的现象。

（4）查有无乱收费、向学生和家长推销教辅资料、学习用品或其它商品的行为。

3.教师层面
    （1）在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生，仅以学习成绩评价学生的现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生。

（2）查在爱岗敬业方面有无只教书不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，是否有传播有害学生身心健康的思想。        

（3）查在为人师表方面有无不遵守社会公德，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗暴、严行示范等现象。

（4）查在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结，不尊重同事，不关心集体现象。

（5）查在严谨治学方面有无教学形式单一，教育方式粗暴等现象，能否做到教学方法灵活，因材施教，耐心细致。

（6）查在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料，乱收费，乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。

（7）查在课后辅导的过程中有无与学生单独相处的行为，在与异性学生交往过程中言行举止是否存在违反职业道德的行为，有无违反法律法规的行为。

（8）查在遵规守纪方面有为违纪违法行为，有吃拿卡要、酒驾、黄赌毒方面的问题。

在自查过程中，做到有问题清单、整改措施清单。

(三）整改提高阶段（1月1日-1月18日）

以“整”促德。师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。在开展教育、提高认识的基础上，边学边改，边查边改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。通过组织师德师风理论水平测试、建立教师师德档案,开展以“铸魂育人”为主题的征文活动、举办师德先进典型事迹报告会，结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人先进典型，挖掘事例中之师德之魂，真正树立“为党育人，为国育才”的思想。要不断提高师德修养，做到“教书与育人相统一”，以更高的要求规范教师行为，当好学生的“四个引路人”，以培树典型，奖惩兼顾，使全校教师管理严格、服务周到、态度端正、师生关系融洽，师益生、生尊师，教学相长，建立良好教育生态，促进我县教育高质量发展。以建立常态化的教育监督机制，强化教育和监督重要手段，持之以恒加强校园文明新风建设。

四、具体要求

1.加强领导，强化责任。县教体局成立师德师风专项整治活动领导小组，加强对全县中小学（园）师德师风建设的领导，指导和监督学校开展好师德师风专项整治活动，为师德教育活动提供组织保障。

组   长：胡淑娟   县教体局党组书记、局长

副组长：贺永春   县教体局党组副书记、副局长

邵惠新：县教体局党组成员、副局长  

成   员：征卫红 齐偲异 李波 鲁小龙 各学校（园）长

各学校（园）长作为学校师德师风专项整治建设的第一责任人，不仅要做好自身要求，以上率下，事必躬亲，组织制定师德教育专项整治工作清单式计划，将工作落实落细，精心组织、认真实施，以师德教育专项整治活动为契机，建立长效机制，确保活动有效推进，取得实效。

2.广泛宣传，营造氛围。要充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号、学校网站、师生大会开展师德宣传教育活动，要善于发现和挖掘身边的师德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校，社会尊师重教的良好氛围。

3.建立监督机制。各学校（园）要通过面向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱、开展校园开放日、家访等家校合作的措施，自觉接受学生、家长和社会的监督和征求家长意见建议，发现问题及时整改，不断改进师德师风工作。将师德师风作为教师聘任专业技术职务、表彰奖励，工资晋升和年度考核的重要内容和条件。建立师德师风责任追究制度，要把师德师风相关准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。

4.加强督导检查。教体局将组织专班，按照领导干部包抓学校机制，对师德师风专项整治活动进行督导检查，对活动落实不到位，开展实效性差的校（园）进行通报。并将校（园）开展师德师风学习教育活动成效纳入年度考核。

5.加强典型总结。各学校（园）要制定专人及时上报活动进展情况，认真总结师德师风专项整治工作中好理念、好措施、好做法、好经验，形成可复制的典型案例亮点作风进行推广。