研读新课标 蓄力共成长
同心县第二中学教育集团政史地组举行新课标学习活动
为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准》(2022年版)，全面了解准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，8 月30日-31日，同心县第二中学教育集团政史地教研组统一开展了新课标学习教研活动。
根据学校要求，政史地教研组长王红对本次新课标学习进 行了具体安排，本次课标研读活动分为两个阶段进行，第一阶段：全组教师进行集中交流研讨学习；第二阶段：各科教师分学科、分学段自主学习并运用于教学过程。各位老师也将新课标与自身实际的教学情况相结合，发表了各自的看法，在交流中不断碰撞出智慧的火花。
地理组在锁海洋老师的带领下，聚焦新课标，细致地梳理了《义务教育地理课程标准 (2022年版)》的新变化；历史组在海文琴老师结合教学实际，精准地提炼新课标与旧课标的不同点进行介绍。
道法科目老师对青年教师彭佳的公开课进行集中点评，老师们认为这节课彭佳老师条理清晰，节奏明快，基本功比较扎实。课程结构清晰，准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人，使学生自主探究、合作性学习得到发挥。总之，本次教学体现了新课标精神，内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性，是一堂有趣而又有实效的好课。
研讨中，各位老师针对新课标从不同角度提出了自己的困惑和见解，并通过研讨交流，积极领会新课标精神，聚焦核心素养，明确了核心素养是通过学科教学活动逐步形成与发展的正确价值观、良好思维品质与关键能力。交流中老师们达成共识：只有紧跟时代步伐，准确深入地解读课标，基于新课标理念进行教学教研，才能保障学生真实学习的发生。
本次新课标专题教研活动是教师们以研促教，以教促学，共同成长的过程。为政史地组教师学习新课标、用好教材、上好课起到了积极的引领和辐射作用，将更好引领教师深耕课堂，真正落实立德树人的根本任务。相信各位老师会努力做“新课标”的践行者，在未来的教学中踔厉奋发、凝心聚力，再启新篇！
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