居家抗疫不停学 坚守云端不停教
——同心二中理化生组“停课不停学”线上教学活动
“教而不研则愚，研而不教则虚”。在这特殊时期，我们停课不停学，积极探索线上教学的策略，为确保线上教学高效顺利进行，理化组切实做好集体备课、教研活动。虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们碰撞智慧，携手前进的教研初心。
在金宪文组长的带领下，理化生组教师开展了积极研讨，钻研教材，制定每周线上统一教学进度计划，精心准备线上教学内容，老师们群策群力，为上好每一堂课做好充分准备。本次线上教研会议主要有以下几点：
1、理化生组备课组教师在需在线上充分进行集体备课，集体备课随时进行。课前充分研究课标、研究教材，确定教学的重点和难点，并共同研究突破重点与难点的策略。如果一位教师上完一节课后觉得有需要改进的地方，一定会第一时间提出，让后上课的教师加以改进。真正做到让集体备课落到实处。另外，“青蓝工程”不仅要体现在线下，更要体现于线上教学。
2、为了巩固线上学习成果，也为了落实“双减”政策，理化生组教师通过集体备课在宁教云布置精而少的作业，并落实好分层作业，关注学生点滴进步，鼓励学生作业提交多样化，例如：知识点梳理成思维导图、一章内容总结成板报形式等。老师布置的任务清晰明确，不定时对学生进行谈心指导，督促他们完成作业。在线下复学后，每位老师上交一份优质特色作业参加评选。
3、理化生组教师还讨论了线上上课的不足与建议，例如：1.拖堂现象严重，建议能合理设计教学内容，把一节课的时间最好控制在40分钟内；2.学生上交作业的积极性不高，要老师多次催促才能勉强上交，而且上交的质量有待提高，如果老师能采取形式多样的激励手段，效果能否好一些？3.学生中途退出直播课堂，互动性不高，建议教师按时上课，课前点名，课后点名，结合相应措施提升课堂实效。
4、针对线上进度不一致，经过教研讨论：可以打破教学顺序，循序渐进、由浅入深，有选择的进行线上教学，对一些基础性知识点的学习和适合自主学习的内容可以优先安排线上教学，力争科学、合理、进度一致。
5、抗击疫情，无数逆行者正在战“疫”为我们负重前行，相信过不久，我们便可以回到美丽的校园里！
理 化 生 组
2022.10.13
附图片：
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