携手“空中课堂” 让你我共成长
——同心二中理化生组“停课不停学”线上教研活动
疫情无情人有情，线上教学暖人心。 学校充分利用了“互联网＋教育”示范区建设成果，畅通云端学习渠道，多措并展开线上教学，确保“停课不停学，离校不离教”。任课教师依托宁教云APP、宁夏数字学校以及腾讯会议等平台，开展线上授课、在线辅导、布置作业，及利用线上开展组内教研活动。在校领导的指导下，以各备课组为单位开展全方面、多种形式的组内教研和备课。
我校按照自治区教育厅《关于做好发生疫情疫情地区中小学线上教学的通知》，结合学校实际，充分发挥信息化教育优势，借助宁夏教育云平台为学生搭建了一个个内容形式多样，个性化辅导的空中课堂。作为同心二中的一员，我们有责任有义务把疫情期间的教学工作做到实处、落到实处，人人投入到轰轰烈烈的线上教学队伍中。
1、承担线上教学的教师在做好教学计划、线上教学的同时，更
认认真填写“教师发展手册”，认真备好教案和一天的课时量，认真批改学生作业，特别是要有针对性地作出教学的调整，及时和“空中课堂”的教学内容做好知识点的衔接工作。
2、鉴于学生一天的课时容量很大，而且长时间盯着手机上课，
经以组内老师讨论研究决定，优化课后作业，积极响应“双减”政策，作业布置更应该追求“精”“趣”“益”，让学生在一天的学习中快乐、快速有兴趣的完成作业。
3、理化生组的教师们，离校不离教，离生不离岗，停课不停学，
最大限度降低疫情对教学进度和教学效果的影响，在宁教云发布课前辅导，在线打卡，在线检测，课后练习， 督促学生们按时完成作业，老师给与及时的反馈。掌握每个学生的学习动态与学习成果。
4、理化生组还开展了线上教研会，谈感想谈收获，讨论线上教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。同时就目前特殊情况下学生作业布置及检查手段，老师们进行了分享交流，做到备课组成员之间“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。
5、理化生组老师们还提出上课存在的一些问题：对于练习题的设计应该符合大多数学生的接受能力；在有限的时间里，应该注重基本知识的讲解，以及生活中现象的解释，学生更容易理解刚接触的力学；应当稍微给学生留点思考的时间，对于知识点的转移不要太快，效果可能好点。
理化生组所有老师经过这次线上开会，积极总结线上授课存在的问题和不足，以及各位老师总结的优处长处，使得每位老师在接下来得授课过程中，取长补短，积极应对存在的每个问题和不足，让“教”与“学”落到实处！
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