为落实“双减政策”，加强“五项管理”，9月6日上午，平罗四中语文科组七八年级语文教师展开的教研活动，在三楼会议室拉开帷幕。此次教研活动此次培训主要分为三个篇章：解读“双减政策”、“五项管理”专题培训、课后服务工作安排。
首先，语文组组长张碧琴老师带领全体教师深入了解了国家教育高质量发展的新形势、新要求，明确了“双减工作”的目标：减轻学生过重作业负担和校外培训负担。同时还要求全体教师减负提效，强课提质，全面提高教育质量。
七八年级语文教师结合语文学科特点，围绕“作业减负”展开大讨论。在作业的设计上：作业的功能有哪些？基础知识和技能巩固性作业应该如何设计？如何设计实践性、跨学科等创新性作业？在作业布置上：面对学生的差异化，如何布置分层作业？如何控制作业量？在作业批改上：如何改进作业批改形式，提高学生作业完成和改错的积极性？在作业指导上：如何在课堂上对作业进行有效指导？如何实现作业中问题的查缺补漏？
接下来，张组长又针对“五项管理”中的“作业管理”提出：作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。布置科学合理有效作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高教育质量。初中学生书面家庭作业每天不超过1.5小时，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业;不得给家长布置或者变相布置作业;不得要求家长批改作业。要求课堂作业一周一次，作文“五大七小”，作业评语“优良中”。
培训过程中全体教师认真聆听，认真记录，大家都充分认识到实施“五项管理”和“双减”工作的重要意义。新学期将至，语文组全体教师必将积极落实“五项管理”和“双减”政策，在课后服务中，将充分发挥集体智慧，不断完善、创新实践，为学生的全面发展提供可靠的保障。
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