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关于2019-2020学年第二学期全县中小学期末教学质量测查的通知

发布时间:2020-07-07 16:49 栏目:学校资讯 发布单位:平罗县灵沙九年制学校 点击量:1482 【公开】

附件1

平罗县2019-2020学年第二学期期末

中小学教学质量测查安排

一、测查时间安排

1.1—6年级测查安排

 

79

710

上午

第一场

8:009:40

六年级语文*

一年级语文

二年级语文

三、四、五年级

      语  文  

第二场

10:2012:00

六年级数学*

一年级数学

二年级数学

三、四、五年级

数  学

下午

第三场

14:3015:30

六年级英语*

四、五年级英语 






带*号为统测科目

2.7-8年级测查安排

日  期

时  间

测试年级科目

79

 

 

上午

8:00 -10:30

七年级语文

年级语文

10:50-11:50

七年级历史

八年级历史

下午

14:30-16:30

七年级英语

八年级数学

710

上午

8:00 -10:00

八年级英语

七年级数学

10:20 -12:00

八年级物理

10:20 -11:20

七年级地理

下午

14:30 -16:10

八年级道法

七年级道法

16:30 -17:30

七年级生物

 





 

备注:七、八年级语文150分钟,数学、英语考试时间为120分钟,史、地、生考试时间为60分钟,其它科目为100分钟。

附件2

平罗县中小学教学质量测查统计表

(     --      学年度第      学期)

单位(盖章):     年级:   学科:    填表时间:  年   月  日

任课教师

任教班级

考试人数

90分以上

89-80分

79-70

69-60分

59-50分

49-40分

39-30分

29-20

19-10分

10分以下

总分

平均分

卷面最高分

卷面最低分

及格人数

及格率%

优秀人数

优秀率%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:1.本表先以任课教师总成绩为基数填入,最后学校(中心学校)合计。



      2.各学科以试卷总分的60﹪为及格,80﹪为优秀。



 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



































 

 

 

附件3

 2019-2020学年度第二学期          学科

质量抽测试卷分析

学校:             

1、总体评价

(结合本学科课程标准,总体评价本次测试)

    二、成绩统计

项目

 

应考人数

实考人数

平均分

最高分

最低分

及格人数

及格率

优秀人数

优秀率

学校

年级

班级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 













三、试卷特点及体现的能力要求

四、学生答题情况(要涉及到每一道题)

五、反映出的问题(重点分析学生答题出现问题的原因,以及学生掌握较好的和较差的知识点出现问题的原因,在分析时要从主观上寻找原因,避免过多强调客观原因)

六、教学建议(包括经验、改进措施及建议和意见)

 

 


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